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务工人员林元平和东坪村村干部倪朝凤，勇救8岁溺水儿童，英勇事迹广为流传。2020年6月22日下午15时许，在东坪村附近仓库上班的林元平，听到有人溺水了，他将个人安危抛于脑后，奋不顾身直接跳下河道，将小孩救到岸上来。在附近巡河的东坪村村干部倪朝凤也赶过来，立即帮忙对落水男孩施以心肺复苏急救措施。闻讯赶来的群众也展开接力救援，在经过二十多分钟施救，小孩子终于有了意识，并被送往医院进一步检查救治。林元平被授予“见义勇为”荣誉称号。
施救现场 来源：平安福清
2020年6月22日下午15时许，在东坪村大斜自然村附近仓库上班的林元平同志，突然听到有人在大声叫喊“快来人啊，有人溺水了！”他连忙放下手头工作，飞快地跑出去查看，看见一个小孩浮在河道水面上，河道旁还有一位钓鱼者，因不会游泳没办法下水救人，在一旁干着急。
天气炎热，当时小孩子的头朝下浸泡在水中，林元平根本没有多想，也没有一丝的犹豫，顾不上脱衣服取钱包和手机，他将个人安危抛于脑后，奋不顾身地直接跳入河道，拼力游到孩子的身边，一手伸向落水者侧腋处，将其头紧紧夹在自己的胸前拉出水面，另一只手划水，将小孩救到岸上来。林元平说：我当时的想法就是，这是一条生命，不管谁碰到，都会想下去把孩子救上来。
施救现场 来源：平安福清
此时，孩子脸色苍白，生命垂危，当时正在附近巡河的东坪村村干部倪朝凤也赶了过来，她参加过救援训练，立即对落水男孩进行心肺复苏。林元平把孩子倒挂在自己的背上，双手拉住孩子的脚，不顾自己身体的疲劳，在堤岸边上不停地来回奔跑。闻讯赶来的群众也展开了接力救援，他们有的打电话报120，有的轮流对小孩施行心肺复苏等多种溺水急救措施。
在这群爱心人士不懈努力下，经过二十多分钟施救，奇迹终于出现了，大量白沫从小孩子口中往外流，孩子终于有了意识，并被抱上救护车送往医院进一步检查救治。倪朝凤说：“我们把溺水者抬到岸边平整放下，首先做的就是清理溺水者的口腔，保证呼吸道不被堵塞住。接着给孩子进行心脏按压，孩子浑身瘫软，毫无反应，我们一直坚持，没有放弃，当水从孩子嘴里吐出来的时候，我们真的是欣喜若狂。”
林元平来自江西省萍乡市，是一名普通而平凡的外出务工人员，记者采访问他：“当你跳下水的一刹那有考虑自己的安危吗？”林元平说：“我当时的想法就是，这是一条生命，不管谁碰到，都会想下去把孩子救上来”。在这危急一刻，他用实际行动诠释了“见义勇为”的精神，身体力行践行了奉献社会的价值观。当今社会我们需要这样无私奉献的人，需要见义勇为的精神，需要更多这种精神的倡导者、颂扬者、传承者和实践者！东坪村村干部倪朝凤，她亲民爱民，视百姓如亲人，树起了村干部的良好形象，充分展示了当代新时期驻村工作干部高度的社会责任感和良好的精神风貌。
林元平、倪朝凤合力救人的英雄事迹，迅速传遍了十里八村，他（她）们英勇救人、敢为人先的精神令人感动，充分体现了中华民族临危不惧、见义勇为的传统美德。他们是大家学习的楷模。
林圣腾，男，1966年8月生，中学高级教师，福州市骨干教师，福清元洪高级中学办公室副主任。
他32年以校为家，废寝忘食，甘为孺子牛。他是一位称职的校中层干部，充分发挥党员先锋模范作用；亦是一名优秀的体育教师，致力于提升学生的体育素养，积极推广太极拳进校园。其执教课例相继获评教育部优课，入选学习强国，被福建学习平台、国家教育公共服务平台、清市教育局微学堂所推广。曾获得“福州市先进教育工作者”、“福州市优秀班主任”等荣誉。
太极
2019年11月22日，福清元洪高级中学第32届田径运动会落下了帷幕，除了精彩纷呈的各项田径比赛之外，为人们所津津乐道的是开幕式别开生面的团体表演。因其亮点荟萃，场面壮观，而入选“学习强国”。
十分钟精彩表演的背后，是林圣腾老师的日日夜夜辛勤付出。运动会前的一个多月，他废寝忘食全身心地投入到筹备工作中去。为了开幕式的表演能取得更好的视觉效果，他创编稿纸达百张，定点定位用了581根铁钉。这么多的点位，他一个个去测量、摸索，力求达到最理想的效果。
傍晚的田径场，总能看到他或蹲或伏，在那不停歇地忙碌着，经常忘记饭点。当遇到一些技术难题时，他总是在半夜里醒来，在那反复揣摩，寻求突破的办法，独创了彩旗拼图。
太极表演队99人，花队52人，旗队60人。调动和排练那么多人是困难的。林圣腾老师却知难而上，充分利用大课间、下午课外活动时间，进行训练和彩排，没有占用一节正课。正是他兢兢业业、一丝不苟的态度感染了学生，让所有的参与者都任劳任怨地配合。榜样的力量是无穷的，林圣腾老师的敬业奉献精神，给所有参与的学生上了生动的一课，势必会为他们今后的成长带来积极良好的影响。
太极课堂
狄更斯在《大卫·科波菲尔》这本书中所说：“没有东西可以替代彻底的、热情的、诚恳的真功夫。”
《二十四式简化太极拳》公开观摩课，天公不作美下起中雨。这对室外体育课来说，其影响是不言而喻。林圣腾老师犹豫着要不要延期。那些学生却坚持要在雨中打太极。孩子们全身心融入课堂，他们认真细致的态度、不轻言放弃的精神，加上行云流水的动作，无不令在场观摩的教师们叹赏！这正是林圣腾老师所传授的太极拳的魅力。继《成套动作》部优之后，这节《二十四式简化太极拳》再次获评部优，并入选学习强国！
自从教以来，他日日研习太极拳，三十年如一日，从未间断，他深知这项“国粹”能给青少年学生带来哪些益处，因此不遗余力推广。受他的影响，很多学生成为了太极爱好者。
林圣腾老师认为，一名体育教师要有社会责任感，要真正地替学生的身心健康着想，而教导学生掌握运动技能，引导学生热爱体育运动，养成良好的锻炼习惯，提升学生的身体素质，正是他作为一个有高度社会责任感的体育教师自身价值的充分体现。
《体操双杠成套动作》公开观摩课
林圣腾老师坚守岗位，以校为家。作为一名中层行政领导，他认真做好学校工资与绩效管理、基层报表统计、退休管理工作等。有大局意识、服务意识、使命意识，充分体现他工作每个细节中，行政值班总是早六点半到校，晚十点半离校，把师生安危放在第一位，有清醒的安全意识，冷静的头脑，敏捷的身手，曾多次帮助师生化险为夷，发挥党员的先锋模范作用。
作为一名体育教师，他自掏腰包，把自己获得的福州市骨干教师的奖金用于充当优化体育教学设施的费用，顶着酷暑放弃休息时间当义工，整理场地、喷绘挂图、油漆粉刷，制作、改良辅助练习教具，把教学场地变得焕然一新，赏心悦目。学生在这样的场地上课，感到既温馨又新奇。
他擅长武术，爱好运动，运动场所总活跃着他的身影，而这对于学生来说就是一个行走的榜样。
乌申斯基说：“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。” 林圣腾老师高尚的人格魅力，赢得了每一届学生的尊敬与信任，愿意跟随他的脚步，聆听他的教诲，从而受到良好的教益。
学习好人精神 传递社会正能量
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大姐姐
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