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青青凤凰山,悠悠龙江水。福清这片沃土,素有“海滨邹鲁,文献名邦”美誉。 1925年秋,融城凤凰山南侧,高巷陈氏祠堂内,福清县立中学创建,叩开了福清公办现代中等教育的大门。这就是福建省福清第一中学的前身之一。 百年长河,桃李芬芳;俊采星驰,凤翔寰宇。厚重的传统,优良的校风,勤勉的教师,卓越的学生,铸就了福清一中这所百年名校不同凡响的历史风采。 一所优秀的学校,就是一座文明与智慧的殿堂,就是一段奋斗与奉献的征程。让我们走进福清一中,倾听这所百年名校的前尘往事。
唐超(1931-2015),出生于福建省闽侯县南屿镇尧沙村。1948年闽侯师范学校毕业,走上教育生涯,曾在闽侯县南港中学、窗下小学任教。 1949年8月福州等地陆续解放,当时福建斗争形势复杂,地方干部严重不足,而南下干部语言不通、情况不熟,开展基层群众工作遇到不少困难,为此福建省委决定适应革命形势迅猛发展需要,创办一所福建人民革命大学。1949年9月,作为一名满腔热血、向往革命的青年知识分子,唐超踊跃报名,参加了被称为“没有校园的大学”——福建人民革命大学的第一期学习。1950年4月结业后,他响应号召,“服从组织分配,到祖国和人民最需要的地方去工作”,奔赴福清县高山区,担任土改工作队队员、副队长,后因工作积极、成绩出色,担任新民主主义青年团高山区工委委员、江镜区委副书记。1953年加入中国共产党。 1954年9月起,唐超回到教育战线,先后在福清三中、福清侨中任职。1965年调任福清一中工作,担任校政工组副组长、政治处主任。1977年10月起,担任福清一中副校长、副书记。1987年接任校长兼党总支副书记。1990年2月改任校党总支书记,直至1991年9月退休。 在福清一中,唐超兢兢业业、辛勤耕耘了26个春秋。他以德为先、虚功实做,紧跟发展形势,紧扣学生实际,用心垒筑又红又专人才的培育高地。他一心为公、一身正气,任劳任怨、朴实无华,永葆共产党人的政治本色,彰显共产党人的奉献精神,给广大师生留下了深刻印象。 他对德育工作一往情深,悉心垒筑育人高地。作为一名政工出身的学校领导,他高度关注时代发展和学生实际,长期坚持钻研德育理论,高屋建瓴、统筹全局,虚功实做、务求实效。他创立了校级—年级—班级的“三级德育工作管理体系”,制定了以爱国主义教育为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,把学生的行为规范训练与思想品德教育结合起来,落到实处。他积极组织学雷锋活动,表扬学雷锋见成效的师生,促进教工岗位学雷锋。他始终坚守教书育人阵地,严格要求全体教工站稳立场,积极引导广大学生明辨是非,果断执行层层动员、分工负责、积极防患、绝不介入四个措施,确保学校教学秩序井然不乱。 他坚持打铁还需自身硬,治党要从自己做起。他把加强领导班子建设摆上党建的突出位置,模范执行以勤政廉政为重点的《关于加强党政领导班子建设的决议》。他经常提醒领导班子必须坚决抵制不正之风的侵蚀,落实班子成员每周“下年级办实事”制度,倡导并带头践行行政人员参加周末义务劳动。他十分重视党的思想政治建设,认真组织召开党员干部民主生活会和党员组织生活会,将党员思想政治表现与教育教学实绩结合起来,作为评优评先的一项重要内容活动结合起来,着力发挥党员先锋模范作用。他坚持以校为家,干不言苦、勤不言累,即使节假日、寒暑假,他都在校工作。他坚持原则、秉公办事,在招生、转学以及审批“自费留学”证明中不徇私情。
他注重练好学校内功,着力推动管理改革。从思想上、组织上、管理上,致力推进校内管理体制改革,发挥各个层级、各个职能部门的主动性和创造性,实施科学管理,实现改革增效。健全和落实德育处、教务处“两个常规”评比制度,培育良好校风,提升教学质效。优化宿舍管理,设立学生管理服务台,保证占学生总数2/3的寄宿学生拥有安定的生活学习环境。他怀着对教育事业的无限赤诚,积极抵制“出国热”“一切向钱看”“读书无用”的冲击,加强对师生进行形势教育,宣传改革开放带来的巨大变化,增强广大师生的自信心和凝聚力。 唐超校长任职期间,学校获得各项荣誉与他的努力分不开,特别是在他主持校务工作三年期间,学校获得全国和省、市、县各各级类嘉奖不下30项。他本人获得福建省精神文明积极分子等光荣称号,但更多的荣誉,他让给了别人。
作者:何华龙,福清一中副校长、中学高级教师,福清市社科专家
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