1984年金秋十月，原融美中学堂堂长力亨利的女儿力玛丽一行，在融美校友薛德英主任医师的陪同下，访问福建省福清第三中学。
力玛丽（前左1）与两个妹妹、儿子儿媳、女儿在福清三中柯琳·约翰逊纪念馆前的留影（1984.10.31）福清三中的前身福清培元书院，创建于1892年，是近代福建最早的新式中等学校之一。此次访问具有特殊意义：1926年，该校最后一任美籍校长离任，其后由薛永香先生任校长；历经六十年沧桑，国际友人首度重返这座承载着中美教育交流记忆的校园。这不仅是一次寻根之旅，更是跨越世纪的民间情谊的延续。
力玛丽的祖父力为廉（1858-1925），早年毕业于美国伊利诺伊州西北大学和加略特圣经学院。怀揣着“服务人群”的理想，1887年，他携妻子艾玛·宁德及儿子，受美以美会派遣远渡重洋，抵达福州。力为廉最初在福州鹤龄英华书院担任教授，1889年兼任福清教区布道司，1891年起掌管福州、上海美华书局长达33年，成为推动中西文化互鉴的关键人物。
美华书局在力为廉的主管下，实现了出版物的革新。《格致启蒙丛书》用福州方言阐释牛顿定律，让南台岛渔民子弟初次接触到地圆说。1912年问世的《福州音英汉辞典》，独创“商贸尺牍”体例，将茶叶出口单证与福音书金句并置排版，成为闽商走向世界的语言桥梁。力为廉主编的《闽省会报》，更是兼容并蓄，某期头版刊载美以美会教务，翻页则是福州船政学堂的蒸汽机剖面图说。正如近代文学家、翻译家林纾所言，“化西学为闽腔，譬如武夷岩茶嫁接西洋玫瑰，别生异香”。
力为廉和夫人1905年捐建的英华书院力礼堂，现作为福州高级中学的体操馆仍在使用。它是福州烟台山近代建筑群的重要组成部分，已成为福建省级文物保护建筑。力礼堂内，万字纹花窗与哥特式尖券门窗相互映衬，东方传统纹样与西方建筑技艺完美融合，静静诉说着东西文化对话的永恒魅力。
1887年，力为廉的次子力亨利（1886-1975）尚在幼儿时期便随父母来到福州。学龄期间，他回美国接受教育，但中国已在其心中留下了深刻印记。在完成俄亥俄卫斯理大学学士、威斯康星大学硕士学业后，1908年，力亨利以美以美会传教士的身份重返中国，并自号“元勋”，表达了在此成就一番功业的雄心壮志。
1912年，力亨利被任命为福清融美中学堂堂长。彼时学堂初创，他与监学薛永香默契配合，共同管理校务。堂长负责全局，监学则负责稽查学生出入、考查功课勤惰及起居行为。他们以人性化管理与严谨治学并行的方针，使学堂的声誉日益提升。著名史学家、教育家翁独健曾在融美中学堂就读，他的学术成就成为融美教育成果的最佳例证。
力亨利深知，教育不仅仅是填鸭式的授业，更是人格塑造与全面发展的基石。为此，他在校园内开辟了网球场，完善了篮球场设施，引入西方体育精神。绿茵场上，少年们挥拍跳跃的身影打破了传统书院的沉闷；团队竞技中，协作与竞争意识悄然生根。这些设施在当时堪称先锋，甚至引得周边乡民驻足围观，成为福清教育近代化的一抹亮色。
1917年融美中学堂教师集体照片。左4为力亨利，左1为力亨利夫人、右4为薛永香1921年秋，力亨利调任美以美会福州年议会布道使。1928年，福州“三公会”决定合办福州基督教协和医院，力亨利积极参与筹建。1931年，他出任院长，聘请美国建筑师范哲明、林缉西设计新院。1937年，以红砖为主体、融合中西风格的“红楼”落成，这座配备先进医疗设施的病房大楼，是福建省内现代医院的标杆，更成为教会医疗本土化的象征。2013年，“红楼”入选福州市首批历史建筑保护名录，其内部设施融合了当时西方的先进技术和专业理念，体现了跨文化交融的匠心。
力亨利在福州时常居鼓岭，其住所俗称“古堡别墅”，系二层石木结构西式建筑，由美以美会传教士柯志仁于1912-1913年兴建，后转售给力亨利。该别墅历经战火，是鼓岭仅存的几栋西式百年别墅之一。在鼓岭期间，力亨利与当地居民及外侨社区互动频繁，是鼓岭多元文化交融的见证者和参与者。
力亨利酷爱摄影，现为福清三中校史馆的柯琳·约翰逊纪念堂，其底层西北角的一个房间，就是力亨利当年的摄影专用暗室。在他的镜头里，师生的行止、球场的竞技、“牛田”（今龙田）的风物，都得到了生动的记录。这些照片不仅定格了民国初年福清的风土人情，更成为中西教育合作史的鲜活注脚。一帧帧泛黄的照片中，西装革履与长衫马褂并存，恰是那个新旧时代文化交融的缩影。
1912年，力亨利就任融美中学堂堂长，寓居校园北洋楼。1913年，其未婚妻路易丝来到融美中学堂执教英语课程。两人在福州完婚后，相继育有三女一子。长女力玛丽1916年生于北洋楼，幼承母教。力玛丽与监学薛永香之女薛德英年龄相仿，成长于融美校园，结下了深厚友谊。
1914年11月，薛永香长子薛攀星诞生于龙田妇孺医院，力亨利还亲往探视并拍摄薛氏全家福。此照成为薛永香现存最早的影像。
薛德英幼年就读于龙田振古小学，课余常帮助母亲操持家务、照料弟妹。某日，她以布带负小弟薛攀达于背，与居住在融美校园的力玛丽嬉戏。力玛丽仿效此举，将玩具洋娃娃缚于背部，这一情景被力亨利抓拍摄入镜头，成为两人跨国情谊的永久纪念。
随着时间的推移，这段童年情谊在两位女性的心中愈发深厚。1920年代末，她们先后入读福州华南女子文理学院附属高中。1932年秋，薛德英考入华南女子文理学院化学系，1936年又进入上海女子医学院深造。毕业后，她先后在福州、闽清、上海、福州等地医疗机构服务，毕生奉献于医疗事业。1965年10月，薛德英作为中华医学会全国第一届妇产科学术会议主席团成员，与王淑珍、林巧稚等专家共赴北京参会，受到周恩来总理的接见。
力玛丽与中国的渊源，与其父祖两辈同样深厚。她对福州、福清的一往情深，始终未因时空的阻隔而有丝毫减退。1933年，她返回美国进入俄亥俄卫斯理大学攻读心理学，1937年获学士学位后重返中国，在华南女子文理学院执教两年。1949年前后，她随父亲力亨利迁居新加坡，后定居美国。改革开放后，她于1980年与薛德英恢复了中断数十年的联系，并多次访华探友。1985年，得知福建华南女子职业学院复办的消息，力玛丽以七旬之身再度赴华执教英语课程，直至1987年退休返美。
薛德英（左）与力玛丽（1980年于福州）力氏家族三代人以“服务人群”为精神火炬，照亮了跨越重洋的东方情缘。从力为廉的出版革新，到力亨利的福州实践，再到力玛丽的故土重返，他们始终与中国近代化进程同频共振。
同时，力氏家族服务人群的精神使命与薛氏家族的教育医疗理想深度交织：薛永香与力亨利的治学默契，薛德英与力玛丽的世纪守望，两个家族在动荡的年代共同培育英才，在开放的时代再度续写前缘，他们的情谊早已超越个体的际遇，化作砖石间的文化年轮，见证着中西文明在八闽大地的百年对话。这不仅是一段民间交往的传奇，更是人性光辉对时代浪潮的温柔碰撞。
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