福清滨江中学《五马少年》微电影首映式

 

滨江中学的青春影像

触动你我的校园情怀

《五马少年》微电影首映式圆满举行

 

2025年1月14日下午，福清滨江中学《五马少年》微电影首映式在梯层会议室盛大举行。此次首映式吸引了众多目光，不仅因为其承载着学校深厚的“五马”文化内涵，更因影片在2024华东地区暨全国部分省市微短剧、微视频（微电影）作品大赛中荣获故事片一等奖，成为学校文化建设与艺术创作的杰出成果。

《五马少年》微电影以福清滨江中学为背景，将校园生活与“五马”文化紧密融合，生动展现了学生们在成长过程中的挑战与奋进。

影剧中五马少年的故事都源于滨江中学现实故事的改编，马良、吴浩、一一、丫丫、苏苏、董青，正是福清滨江中学各个群体的学生代表。马良本来是一匹骏马，他是如何带动一批骏马，让身边的同学成为优秀的马儿？吴浩本是沉迷手机的孩子，如何开展手机革命，最终成长为一匹骏马？一一丫丫，如何正确对待文化课与个人特长，让自己成为“五育同行”的五马少年？苏苏是一个父母长期在外，由奶奶带着长大的留守孩子，如何培养独立人格，让自己健康成长，成为一座大山？董青的抑郁是怎么形成，又是怎么走出抑郁，成长为一名阳光少女？《五马少年》微电影向我们娓娓道来这些孩子们的故事，讲述“一马当先，万马奔腾”的校园精神如何激励他们勇敢追梦。

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首映式现场，各界嘉宾齐聚。福建省电影家协会顾问、福建电影制片厂原厂长、福建电视台原副台长、《五马少年》微电影总策划詹金灿，福清融光影业有限公司总经理、《五马少年》微电影制片人庄裕洪，国家一级编剧、《五马少年》微电影编剧杨国荣，中国新锐导演、《五马少年》微电影总导演季超，福清邑坤禹投资有限责任公司董事长、《五马少年》微电影捐赠代表丁实强等创作团队核心成员及爱心企业家出席。福清滨江中学王为善校长带领领导班子与行政人员全程参与，全校师生通过观看直播满怀热情地见证了这一重要时刻。

活动伊始，主持人陈欢欢校助热情开场并介绍嘉宾。王为善校长致辞，深刻阐述微电影对校园文化传承的重要意义。他的每一个字都饱含着对校园文化的深厚情感与殷切期望，令在场的师生们深受触动，对校园文化传承有了更为深刻的理解与使命感。詹金灿台长在发言中高度赞扬了学校文化创新与艺术教育融合的积极探索与卓越成就。颁奖环节，詹金灿台长为学校颁发获奖证书，王为善校长领奖。当证书交接的那一刻，现场的闪光灯此起彼伏，记录下这一荣耀瞬间。紧接着，重要演员奖与学生群演奖依次颁发，表彰师生在电影创作中的辛勤付出。随后，全场观众怀揣着激动与期待的心情，共同沉浸在微电影的世界里。影片中传递的校园精神与励志故事深深打动了观众，赢得阵阵掌声。观影结束后，嘉宾与师生们在五马雕塑前合影留念，定格这一珍贵瞬间。

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此次《五马少年》微电影的获奖与首映式的成功举办，是福清滨江中学文化建设的重要里程碑。它以微电影为载体，将校园文化与教育理念生动呈现，激励着师生传承和弘扬“五马”文化。实践证明，“五马”文化已成福清滨江中学校园文化的王牌，孩子成长的王道，五马少年的王者风范。在滨江中学的“五马”世界里，“五育同行，五马腾云”的办学理念已成为孩子们的共同行动；“追马行动，赛马行动，变马行动”的赛马机制已成为师生家长的共同追求；“一马当先，万马奔腾”的校园精神已成为滨中人的力量源泉。

《五马少年》微电影是滨江中学艺术教育的剪影，更是“五马”文化的缩影。我们相信，《五马少年》微电影中的教师、家长、学生的形象将成为现实教育中师生家长的榜样，并生成强大的教育力量，指引着我们一路驰骋，勇往直前，马到成功 ！

 

《五马少年》微电影观后感

707徐钰莹

看完微电影《五马少年》，我心潮澎湃，满心都是对老师和父母的感激。影片里的少年们在成长路上，有老师悉心教导，帮他们解开知识难题，指引人生方向；有父母默默付出，为他们遮风挡雨，给予温暖陪伴。就像我，学习中遇到难题，老师耐心讲解；生活中犯错，父母包容引导。他们用爱和智慧，助力我们成长，让我们在“五育同行，五马腾云”的道路上奋勇前行。我想对老师和父母说：“谢谢你们！我会努力学习，不辜负你们的期望，用优异成绩回报你们的付出。”

 

708陈安馨

观看微电影《五马少年》后，我深受触动。影片中五马少年们的故事，就像一束光，照亮了我前行的道路。他们面对困难时的坚韧不拔，让我懂得了挫折并不可怕，只要我们有勇气去面对，就一定能找到解决问题的方法。他们对梦想的执着追求，更是激励着我，要勇敢地去追逐自己的梦想，不畏艰难险阻。

在今后的学习和生活中，我将以五马少年为榜样，努力学习，积极进取，为实现自己的梦想而努力奋斗。

 

817 吴恒捷

五育同行，五马腾云。《五马少年》不仅是一篇精彩绝伦的电影，更是无数滨中人内心最真实的映照。影片中的各个事迹，令人真切地感受到同学间的深情厚谊。孝敬的苏苏在马良的帮助下，让奶奶不用再担心蔬菜的销路。一一丫丫在暴雨的倾注下，互诉衷肠，感人肺腑。家长与老师间的交谈更令人受益颇深。剧中的老师说：“我们滨中不是龙潭，我们培养的是全面发展的骏马”。这象征着滨中独特的“五马”文化。

有品学兼优的天马，不甘落后的宝马，默默努力的白马，奋发向上的黑马和一鸣惊人的千里马，这就是滨中风采飘扬而不缺文化底蕴的“五马”文化。在《五马少年》的激励下，滨中学子定会奋发图强，力争上游，为中考百日努力拼搏。“少年何惧岁月长？回首过往，坚定坦然。”让我们背起行囊，创造属于自己的《五马少年》！

 

818 周芯瑶

《五马少年》这部微电影，真实展现了滨江中学发生的事件，我看完后深有感触。如今，我身在滨江中学，时时刻刻被“五马”文化所熏陶。我明白了“五马”文化的内涵，德育立身，智育慧生……

曾经的我，是迷茫的，找不到方向，只能在黑暗中摸索，而“五马”文化像黎明的那束光，划破了黑暗，点亮了我前行的道路，指引我前行的方向。在“五马”文化的激励之下，我更加努力地学习，做到以梦为马，以马为梦，不断汲取书本上的知识，提升自身的素养，全力以赴，以奋斗之笔，绘青春华章。

 

907黄千瑶

“世界在运转，每个人都像一粒灰尘，没了你，世界照样转动，所以要让自己发挥出最大价值。”这是看完《五马少年》微电影后，我忍不住发出的感慨。

电影给我带来了极大震撼，在观影过程中，我无数次被感动。电影主人公们来自各式各样的家庭，面临着各种各样的困境。但他们心中有一份向往，不断努力，才达到成功。心中的希望之火不灭，脚下的步伐不停，心向远方，定会成功！ 

 

908翁露西娅

观看《五马少年》这部电影后，我深受触动。影片通过生动的故事情节，展现了学习的艰辛与重要性。主人公在求学过程中历经磨难，但他从未放弃，始终坚持不懈地追求知识，这种精神让我深受鼓舞。电影中的教育理念也给我留下了深刻印象，它强调了学习不仅仅是获取知识的过程，更是培养品格、提升自我的重要途径。这部电影激励我要珍惜学习机会，努力学习，追求卓越，只有不断学习，不断进步，才能成为更好的自己。

图文：办公室、团委

审核：陈芳艳

 

希望孩子们开心快乐每一天。

开心就好

五马少年