想了解一下现阶段义务教育的教师职责
老师对中低年级家长提出如下要求是否符合规定:1.每日作业由家长监督孩子完成作业、检查对错、批改打√(只能全对后打勾）。<br>2.要求学生购买教辅材料，课前预习——包括文章的理解，中心思想，诗文释义，词语解释等全部要自学自查并在书本中做笔记，内容记录少了算作业没完成。<br>这些最后都是需要家长全程陪着查询资料并记录。<br>结果只有两种:依结果照抄；或家长自己学会了再给孩子讲解。<br>所以现在是要求中低年级学生要有自学成才的能力了吗？还是家长参与孩子学习成长包括了"家长自行教学"？3.老师要求学生作业本、优化练习等做完必须家长检查批改全对后才能上交。<br>老师不批改作业，如何了解学生的知识掌握的情况？老师不批改作业也是教学大纲的要求吗？4.现在老师动不动就说:家长要参与的孩子的学习当中。<br>这个参与是包括检查作业、批改作业、新课教学，这是义务教育阶段的教学要求吗？？？<br>事件地点：福建省福州市福清市福清 您的诉求件，我局已收悉。<br>现答复如下：1.作业是反馈教学效果的重要渠道，是调节教学进度的重要依据，更是提高教学质量的重要保证。<br>认真批改作业，是每一位老师的基本职责。<br>学校根据学科和年级特点，布置一些适宜的家庭作业，家长应营造良好的学习氛围，督导孩子养成学习习惯，及时关注孩子学习情况，不强迫家长批阅作业。<br>学校与家长应共同探索良好的教育方式，加强沟通、交流、反馈、改进，以期达成良好实效。<br>2. 学生使用的《写字课堂》《语文每课一练》，《数学每课一练》，《英语活动手册》等教辅材料均出自上级教育主管部门的推荐目录之中。<br>学校严禁教师推荐学生购买目录外的教辅材料。<br>如个别孩子需要，教师应引导学生正确使用，以期达到为学生学习服务的目的。<br>上述情况，应属个别现象，希望多与相关老师沟通反馈，共同促进孩子健康成长。<br>福清市教育局 于 2020-10-10 17:33 回复
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