福清心理老师的工作安排
这几年，福清市教育局通过教师招考公开招聘了不少在编小学心理老师，但心理老师下到学校进行一线工作时，多数被安排教授其他学科，比如语文、数学、思想品德等教学，不管是农村学校还是城区学校，皆有此现象。<br>我想了解，这种情况是否侵犯了心理老师的基本权益？心理老师在学校中应该安排什么工作，有什么明确的文件能让学校执行？安排了主科教学也超出心理老师能力范围，这样对孩子学习是否有不妥？这样的工作安排也不利于心理教师的队伍建设？心理老师职业之路该如何在实际工作中发展？<br>事件地点：福建省福州市 您好！您的诉求我局收悉，现答复如下：我局始终将中小学学生的心理健康教育工作作为重要任务来抓，很重视中小学心理专职教师的配备，每年都拿出一定的编制比例安排招聘心理学专职教师。<br>2018年又招聘5个心理专职教师充实到教师队伍。<br>由于目前处于控编期，个别学校因编制受限,尤其是二胎政策放开，女教师扎堆生育，学校会出现暂时性缺编。<br>针对以上问题各校积极应对，也采取了相应的措施以解燃眉之急：一是学校内部在职教师在原有工作量的基础上采用兼课的方式，暂时调整个别教师课程，兼职承担一些课程，造成教师个别教师工作量相对加重。<br>二是维护学校的正常教学秩序，临时聘请一些代课教师，确保教育教学质量。<br>每年开学初为了抓好教学常规，教育局组织人员对此进行专项检查，各职能科室齐抓共管，督查各校课程安排情况，让每位教师按省颁课程上足上好每一节课。<br>鉴于您在诉求未提及具体学校，建议您留下联系方式，便于我们与学校联系并进一步核实，或请您致电咨询我局职能科室初教科（联系电话： 85232545），以便我们进一步与您沟通课程安排事宜。<br>福清市教育局 于 2019-01-14 17:13 回复
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